quarta-feira, 31 de março de 2010
domingo, 13 de dezembro de 2009
CONFRATERNIZAÇÃO DOS CURSISTAS
No dia 10 de dezembro, na E.M.E.F. Profª Mª José Valmarath, aconteceu o encontro final e a confratenização do Gestar II. Foi passado um vídeo com alguns momentos das Oficinas e Mostras nas Escolas e depois os agradecimentos e "os comes e bebes".
Para o ano de 2010, ficará somente a aplicação dos projetos. As cursistas solicitaram que os encontros continuem no próximo ano, provavelmente um por bimestre. Todos os depoimentos foram positivos. Encerramos com chave de ouro.
sexta-feira, 27 de novembro de 2009
Encontro do dia 26 de novembro
Neste encontro realizamos a leitura das duas últimas unidades do TP 6 - Unidades 23 e 24.
Aconteceu um "grande debate" quando lemos, na página 197 "como avaliar a leitura dos alunos", principalmente no parágrafo "...Cada vez mais os teóricos e pedagogos insistem num ponto fundamental: nossa avaliação não pode ser apenas somativa, mas também formativa, uma avaliação em processo..." Ficamos mais de uma hora nessa rica discussão.
Os professores relataram os trabalhos práticos do AAA6, aplicaram muitas atividades, alguns elegendo-o como "o melhor TP".
Marcamos o encontro final de 2009 para o dia 10 de dezembro, faremos uma confraternização, juntamente com a avaliação do Gestar II e entrega dos Projetos.
Os cursistas já solicitaram a continuidade dos encontros para o próximo ano, dizendo que o Gestar, além dos conhecimentos adquiridos, fortaleceu nossos laços de amizade.
Até o dia 10!!!
terça-feira, 24 de novembro de 2009
Encontro do dia 19/11/2009
No dia 19/11, iniciamos o TP 6 - Unidades 21 e 22. Aconteceram ricas discussões sobre argumentação e linguagem e produções textuais. Exploramos o AAA6 e os cursistas gostaram de todas as atividades, ficaram entusiasmados, querendo aplicar todas... Assistimos o vídeo "A Coroa do Imperador" e realizamos discussões sobre o assunto.
quarta-feira, 11 de novembro de 2009
TP2 Unidades 7 e 8
No dia 05 de novembro, aconteceu mais uma oficina. Os professores relataram suas atividades realizadas nesta quinzena, conforme trabalhos postados a seguir.
Após, iniciamos a leitura das Unidades 7 e 8 do TP2 e assistimos os slides "Klassika" para complementar a unidade sobre artes e as charges para ilustrar as aulas sobre figuras de linguagem - ironia.
Também lemos algumas histórias em quadrinhos do Chico Bento para os cursistas utilizarem em suas salas de aulas, exemplificando, inclusive, as onomatopéias.
Realizamos a leitura do texto "Um passeio pelas gírias através dos tempos, para os alunos transcrevê-lo sem as gírias ou transformando-as em outras.
terça-feira, 27 de outubro de 2009
TP 2 - Unidades 5 e 6
No dia 22 de outubro começamos a oficina com o relato dos professores. Alguns dos trabalhos aplicados em sala de aula estão postados aqui.
Fizemos a reflexão dos textos "Lecionei a todos eles" e a "A Escola ensina para a vida?"(do Material de Apoio).
Iniciamos a leitura do TP2 - Unidades 5 e 6. Discutimos o "Fax do Nirso" e o "Monoglota Polinível". Os cursistas acharam interessante aplicar as atividades do AAA2, principalmente referentes às placas. Analisamos a redação das placas do material recebido e os cursistas irão trabalhar com seus alunos nos laboratórios de informática.
Encerramos a oficina, assistindo o vídeo "O Assalto" que complementa o tema desta unidade: "A Gramática e Seus Vários Sentidos". Discutimos as questões da gramática normativa, descritiva estudadas no TP2.
Fizemos a reflexão dos textos "Lecionei a todos eles" e a "A Escola ensina para a vida?"(do Material de Apoio).
Iniciamos a leitura do TP2 - Unidades 5 e 6. Discutimos o "Fax do Nirso" e o "Monoglota Polinível". Os cursistas acharam interessante aplicar as atividades do AAA2, principalmente referentes às placas. Analisamos a redação das placas do material recebido e os cursistas irão trabalhar com seus alunos nos laboratórios de informática.
Encerramos a oficina, assistindo o vídeo "O Assalto" que complementa o tema desta unidade: "A Gramática e Seus Vários Sentidos". Discutimos as questões da gramática normativa, descritiva estudadas no TP2.
sábado, 10 de outubro de 2009
TP1 - UNIDADES 3 E 4
No dia 08 de outubro, aconteceu a 12ª oficina do Gestar II em Língua Portuguesa.
A formadora, professora Analice, juntamente com a coordenadora, professora Paula, relataram sobre o encontro em Porto Alegre. Após, as cursistas fizeram o relato dos trabalhos aplicados em sala de aula referentes ao TP1, unidades 1 e 2.
Algumas cursistas trabalharam os textos "Retrato de Velho", de Carlos Drummond de Andrade e "Ciúme", de Lygia Bojunga Nunes, observando, com os alunos, as diferenças de vocabulário existentes entre as gerações, outros trabalharam com gírias, realizando, em grupos, um "Dicionário de Gírias", entre outras atividades.
Assistimos ao vídeo "Vida Maria" e discutimos sobre letramento. Realizamos a leitura das unidades 3 e 4 do TP 1, assistimos o vídeo "Chico Bento no shopping" para revisar as unidades 1 e 2 "Variantes Linguísticas".
Houve muito entusiasmo na leitura das cartas do Alfredão e do Bertolino.
Todo o material desta oficina foi distribuído aos cursistas, a fim de trabalharem com seus alunos.
FORMAÇÃO EM PORTO ALEGRE
De 28 de setembro a 02 de outubro a Secretária de Educação, professora Paula Machado e as formadoras de Língua Portuguesa, Analice Ineu Chiappta e de Matemática, Tânia Ferreira Saldanha, estiveram em Porto Alegre assistindo a II etapa do Gestar, na UNIRITTER.
A formadora de Língua Portuguesa é a professora doutora em Linguística, Aya Ribeiro, da UNB - Universidade de Brasília.
terça-feira, 22 de setembro de 2009
Orientações sobre o Projeto e início da leitura do TP1
Neste dia, conversamos sobre o Projeto a ser apresentado no final da formação e aplicado em 2010. Alguns cursistas já iniciaram a aplicação de projetos de leitura em algumas escolas.Realizamos a leitura das páginas 51 e 52 do Guia Geral – orientações sobre o projeto.Iniciamos o TP1 com a leitura da Unidade 1 – Variantes linguísticas:dialetos e registros e da Unidade 2 – Variantes linguísticas – desfazendo equívocos.Os cursistas selecionaram alguns textos para aplicá-los em sala de aula.
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