Está Estressado, Vá Pescar

No final de semana, esqueça do trabalho, relaxe e aproveite.
Siga estas instruções:
- Aproveite o céu azul.
- Desfrute do silêncio.
- Fuja do barulho.
- Junte a sua turma.
- Pegue sua canoa, as iscas, o anzol, a âncora e a rede.
- Não esqueça da cerveja.
Experimente o prazer de fisgar o peixe e degustá-lo na companhia dos amigos.
Conte uma piada, dê muitas risadas. Solte-se, liberte-se...
Aproveite a areia, o sol, a vida!
E se ainda continuar estressado, dê muito beijo na boca e volte pra casa na certeza de que a vida é muito bela.

Texto produzido na 3ª Oficina (atividade do texto “A pesca”) – pelas professoras cursistas Mari Rose P. Vargas e Elenice Seixas Alves

4ª Oficina

Apresentação e comentários do que foi aplicado em sala de aula.
Leitura do TP4 – Unidades 13 e 14.
Realização das atividades propostas nestas unidades (os professores se entusiasmaram com os textos de Paulo Freire e Patativa do Assaré).
Em grupos, discutiram as atividades que pretendem aplicar com os alunos, em sala de aula.
Como encerramento foi passada uma mensagem sobre provérbios. Os professores acharam interessante levá-la para o laboratório de informática das escolas e transmiti-la aos alunos (interpretação de provérbios) e algumas imagens de artigos publicitários com erros gramaticais(do “Rir é Melhor...”) que também aproveitarão em suas aulas, fazendo uma intertextualidade com os textos das Unidades 13 e 14.

Trabalho realizado pela professora Cleana C. Brum nas E.M.E.F. Gabriel Brenner e Cel. Chananeco.

Trabalhos expostos em sala de aula

Trabalhos realizados em sala de aula

A professora cursista Mary Rose Vargas Pacheco trabalhou os gêneros textuais com seus alunos de 6ª série, na E.M.E.F. Profª Mª José Valmarath. Os trabalhos estão expostos em sua sala de aula.

3ª Oficina

Os professores cursistas relataram as atividades práticas das unidades 9 e 10 (TP 3) realizadas, durante a quinzena, em sala de aula. Houve muito entusiasmo, avaliaram as atividades como positivas e tiveram um bom retorno por parte dos alunos.

Após os relatos, realizamos a leitura e atividades das Unidades 11 e 12 e a atividade do texto "A Pesca", dos slides. As produções textuais foram criativas e os professores cursistas irão aplicar em algumas turmas, pois acharam que os alunos irão exercitar vários tipos textuais em apenas uma atividade.

2ª Oficina

Relato dos professores sobre a leitura das Unidades 9 e 10.
Escolha de textos para aplicação em sala de aula.
Apresentação dos slides sobre as Unidades 9 e 10.
Atividade 1:
Cada grupo deverá produzir um texto com base nas referências do texto lido (Texto da Casa, encontrado no “Material de Apoio”)
Grupos 1- vender a casa
Grupos 2- comprar a casa
Grupos 3- tentar tombar a casa
Grupos 4- roubar a casa
Grupo 5- alugar a casa
(Carta- e-mail- relatório- entrevista- plano de roubo- memorial descritivo- classificados- etc..)